二语习得中的语言僵化现象及其改进

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摘要文章探讨了僵化现象的成因,并提出如何在外语教学中帮助学生克服僵化现象,提高教学效果,以期能够给外语学习者和教学者以启发。

作者张运霞

机构地区郑州航空工业管理学院

出处《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2008年第3期82-83,共2页 Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)

关键词二语习得僵化成因策略

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2008年第3期

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