利用档案进行临床教学研究

针对以往人才培养的弊端，尝试利用档案进行“卫生管理本科实习生培养模式的改革和研究”。在借鉴国内外卫生管理专业本科实习生教学改革的成功经验的基础上，以素质教育和能力教育为主线，实施“宽口径”专业教育，建立起“传授知识、锻造素质、培养能力、提高水平”为一体化的实习生培养模式和配套的综合素质评估体系及实施方法。