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英语被动语态习得偏误分析
被引量:
3
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摘要
对初级、中级和高级英语学习者的测试表明,英语学习者在学习英语被动语态这一语法项目时,主要的偏误在结构偏误和功能偏误两个方面。偏误产生的主要原因是语内迁移、语际迁移和学习者学习语言的外部环境的影响。
作者
孔瑞
孔艳
机构地区
山西师范大学外国语学院
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第2期31-35,共5页
关键词
被动语态
偏误分析
教学建议
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2008年 第2期
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