小学英语教学中教学语言的作用与运用

英语教学语言不同于其他课程的教学语言,其本身兼具教授、示范、交际等多重功能。在小学英语课堂上,英语教学语言的作用不止于组织教学。充分利用课堂这个语言交际场所,有的放矢地设计和使用教学语言,开展语言实践活动,可以提升语言输入的质量、激发学生深层学习兴趣、激活学生英语学习思维;融入教材内容,可提高课堂教学效率。借助教学语言,创设意义语境,可发展学生综合语用能力。