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成人学习者的学习特征分析及其英语词汇学习策略探究
被引量：
3
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摘要
本文以西诺尔斯的成人教育学理论为基础,详细分析了成人学习心理特征,成人学习者的动机特点,思维特征,情感特征,并结合成人教学实践提出了相应的词汇学习策略。
作者
漆治文
机构地区
西北师范大学外国语学院
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2008年第2期120-121,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
成人学习
英语词汇
学习策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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