浅谈新课改下的个性化作业——数学日记

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摘要《数学课程标准》的出台，给一线教师注入了新的血液，同时也带来了新的挑战．新课程，加强了各学科的整合；新课程，注重利用学生已有的生活经验；新课程，突出了数学的文化价值……基于当前现状及新课标的精神，我尝试让学生写数学日记，通过实践，我欣喜地发现数学日记在教学中有着它独到的魅力．它让学生的眼中时刻闪耀着智慧的光芒．

作者方牡丹王震

机构地区浙江省金华市红湖路小学

出处《数学学习与研究》 2008年第3期78-78,共1页

关键词数学日记个性化作业新课改《数学课程标准》新课程一线教师生活经验文化价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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