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初中数学后进生的教学探讨

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摘要在数学教学中对后进生学习的探讨和分析，只有转变观念，树立所有的学生都能教好的观念；帮助学生树立成功的自信心：唤起学生学好数学的热情．才能全面地提高整体的教学水平．

作者张晶

机构地区吉林艺术学院

出处《数学学习与研究》 2008年第4期20-20,共1页

关键词改变观念实施成功教育运用情感原理教学方法教学手段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第4期

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