谈数学教学中学生自主参与能力的培养

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摘要课堂教学中素质教育的根本任务就是落实学生的主体性．课堂上学生能否自主参与教学活动是学生能否成为活动主体的明显标志．也就是说，只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生的学习主体性才能充分体现出来；只有学生的主体性充分地得到体现．课堂中的素质教育才能真正落到实处．在此．就小学数学课堂教学培养学生的自主学习的途径谈几点看法．

作者吕冰琪

机构地区河北省临西县第二完全小学

出处《数学学习与研究》 2008年第6期41-41,共1页

关键词自主参与中学生能力的培养数学教学学生的主体性课堂教学教学活动素质教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第6期

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