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数学课的适时“指导”和“总结”

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摘要在数学的教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的．必须要在引导学生参与教学活动的全过程上做文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会：提高学生的参与质量；培养学生的参与能力．适时的指导和总结．能使学生自觉地运用科学的方法进行自主的学习．

作者王晓云

机构地区辽宁省凌源市朝阳街小学

出处《数学学习与研究》 2008年第6期59-59,共1页

关键词数学课适时学生参与科学的方法教学效果教学实践参与意识教学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第6期

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