合理利用多媒体进行数学教学

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摘要数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的学科，它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特点．运用多媒体和网络教学．可以把复杂的数学问题形象直观化．可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色地互动起来，大大激发学生学习的兴趣：有利于激发兴趣。提高学生的学习积极性；有利于呈现过程。突出重点、难点；有利于揭示规律、拓展内容、发展学生思维；有利于扩充信息，增大课堂容量，提高教学效率．若使用恰当．

作者李佐友

机构地区贵州省遵义县马蹄镇中学

出处《数学学习与研究》 2008年第6期90-90,共1页

关键词数学教学多媒体合理利用客观物质世界激发兴趣学生学习学习积极性空间形式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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数学学习与研究

2008年第6期

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