浅谈学生的数学学习

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摘要神奇的想象空间、另类的思维视角、独特的精神哲学……这就是童年．走进童年，你就走进了一个充满无限魅力的广博天地．都说，和孩子打交道就意味着收获美好，收获纯洁，更收获幸福．但是。当我们面对学生肩上一天天增重的书包。面对一双双逐渐黯淡的双眸，作为一名数学教育工作者，不得不反思：我们究竟能为学生童年生活中的数学学习留下些什么？笔者尝试着从课堂入手，努力使学生拥有一个快乐的数学童年，为学生的后续学习打一个扎实的基础．

作者罗丽芳

机构地区江苏省苏州工业园区娄葑第二中心小学

出处《数学学习与研究》 2008年第5期11-11,共1页

关键词数学学习学生童年生活教育工作者想象空间精神哲学思维广博

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第5期

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