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转变学习方式提高学习效率

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摘要新《数学课程标准》明确提出，“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式”．因此．老师必须调整好教学策略．使学生投入到现实的探索性的学习中去，并引导学生关注社会、关注生活，以促进学生学习数学方式的改变．

作者周会玲

机构地区江苏新沂市双塘镇九墩小学

出处《数学学习与研究》 2008年第5期53-53,共1页

关键词学习方式学习效率《数学课程标准》学生投入学习活动动手实践教学策略学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第5期

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