期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级口语交际训练的几点尝试

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》中明确提出小学阶段口语交际的培养要求：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

作者邱永康

机构地区江苏省通州市五甲学校

出处《网络科技时代》 2008年第10期36-36,共1页

关键词口语小学高年级训练基本能力课程标准社会交往合作精神

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] H319.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1宗美珍.口语交际教学的点滴体会[J].网络科技时代,2008(24):66-67.
2罗小娥.浅论口语交际教学中应注意的问题[J].艺术科技,2013,26(1):212-212.
3彭玉芬.让学生在快乐中进行口语交际[J].学生之友（小学版）,2011(13):14-14. 被引量：1
4管秀华.愿意说,有话说,说得好——谈口语交际“三步曲”[J].新课程学习,2012(6):90-91.
5朱家军.构建生活化的口语交际课堂[J].空中英语教室：校本教研,2011(9):21-22.
6赵翠英.谈语文教学中的口语交际[J].神州,2011(02X):103-103.
7鲍豫鄂.简谈口语交际课上评价主体的多元化[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(7):144-144.
8刘兆祥.阅读教学中的口语训练策略[J].小学语文教学（园地）,2013(10):28-28.
9马晓娟.谈语文口语交际教学的主体把握[J].信息教研周刊,2013(15):42-42.
10赵春松,戴连红.强化三个“关注”,提高低年级口语交际的实效性[J].小学生作文辅导（教师适用）,2012(5):45-45.

网络科技时代

2008年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部