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因材施教,对症下药——分层教学在小学英语课堂教学中的应用
被引量:
8
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摘要
英语是一门实践性很强的学科。学生在英语学习过程中,会由于智力、主观努力和语言环境等因素的影响而逐渐产生差距。因此,在英语教学中采取不同的要求、方法来进行教学乃当务之急。本文着重探完了分层教学在小学英语教学中的必要性及实施步骤,提出了操练分层、活动分层、任务分层、作业分层和评价分层等分层教学的实施方式。
作者
张东强
机构地区
浙江省温州市龙湾区灵昆镇第一小学
出处
《网络科技时代》
2008年第11期32-34,共3页
关键词
分层
个体差异
因材施教
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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