新旧结合 优势互补——多媒体在《正常人体学基础》教学中的运用

通过多年的教改实践和探索，我认为，只有将传统的教学媒体中合理、优秀的部分与现代教学媒体进行优化组合，才能形成一种优势互补的“整体效应”，收到良好的教学效果。下面结合笔者在《正常人体学基础》教学中的实践，谈谈各种教学媒体的运用与发挥。