整体优化 彰显个性——小学数学教学中学生个性品质的培养

课程标准明确指出：数学教学的目的，除了要求学生掌握数学基础知识和基本方法外，还要培养学生各方面的能力以及良好的素质，包括良好的个性品质。良好的个性品质主要播正确的学习目的，浓厚的学习兴趣，顽强的学习毅力，实事求是的科学态度，良好的学习习惯和独立思考、勇于创新的精神。在教学过程中，我主要从以下几个方面培养学生的个性品质。