期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多媒体环境下小学英语句型教学模式的构建与实施
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验”提倡双主教学结构理论指导下的“交际型”英语课堂教学。在以“交际为中心”教学理念的指导下,本文结合课题研究与实践,总结、提炼出网络环境下小学英语句型教学实施的一般流程,并对实施过程中的注意事项进行了说明。
作者
杨现民
李静
机构地区
北京师范大学现代教育技术研究所
河北大学教育学院
出处
《中国信息技术教育》
2008年第6期46-48,共3页
China Information Technology Education
关键词
英语教育
教学模式
多媒体环境
句型
小学
跨越式发展
课堂教学
结构理论
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
王璐.
小学英语句型教学新探[J]
.中小学外语教学(下半月),2005,28(11):13-16.
被引量:3
引证文献
1
1
钱伊琳.
基于生活情境的小学英语句型教学[J]
.新课程导学(中旬刊),2017,0(3):87-87.
1
何克抗,林君芬.
基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验[J]
.中国电化教育,2004(12):10-18.
被引量:15
2
袁华莉,陈玲.
课堂网络环境下以交际为中心的英语词汇教学模式的构建与实施[J]
.中国信息技术教育,2008(5):52-54.
被引量:1
3
叶小勇.
以爱促进学校的跨越式创新发展[J]
.教育,2016,0(33):28-29.
4
白慧明,苗雅萍.
科研引领 学校教、学、研持续升级[J]
.中小学信息技术教育,2008(11):10-11.
5
卢秋红.
破解教育难题的战略选择⑥——扎根实践的“跨越”[J]
.中小学信息技术教育,2013(11):9-11.
6
高新.
基于建构主义理论的大学英语“双主教学”模式探究[J]
.考试周刊,2013(11):92-93.
7
温蕴.
信息技术与研究性学习模式的构建研究[J]
.咸宁学院学报,2011,31(3):69-70.
8
夏瑜.
基于双主理论的程序设计教学方法[J]
.四川教育学院学报,2009,25(11):109-111.
被引量:3
9
杨柳,毕见霖.
双主教学模式在本科教学中的应用[J]
.中国现代教育装备,2014(5):50-51.
被引量:5
10
黄秀清.
网络多媒体技术在中学数学教学的运用[J]
.文教资料,2005(17):111-112.
中国信息技术教育
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部