在课题研究中深化课程整合

下载PDF

导出

摘要 2008年4月23至25日，由北京教育网络和信息中心承担的中央电化教育馆“十一五”重点课题《信息技术与学科教学整合的策略研究》总课题组召开了课题交流研讨大会。北京市240多所课题学校的负责人及主要研究人员参加了会议。总课题组组长潘克明作了《明确研究目标，学习科学理论，掌握先进技术，深化课题研究》的报告。

出处《中国信息技术教育》 2008年第6期F0003-F0003,共1页 China Information Technology Education

关键词课程整合信息技术 “十一五” 教学整合重点课题电化教育信息中心教育网络

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1何明宇,郭殿奎,裴元.电力企业安全教育网络e馆的建设与应用[J].科技情报开发与经济,2011,21(17):151-152.
2梁元.现代远程教育对企业教育的影响[J].中国成人教育,1999(4):34-34.
3中央电化教育馆王珠珠馆长来湖南调研[J].教育信息技术,2012(4).
4孔庆文.跨世纪高级工商管理人才培训的新思路[J].煤炭高等教育,2000,18(2):17-18. 被引量：1
5刘锁才.浅谈现代信息技术与基础会计的整合[J].中小学电教（综合）,2005(3):23-24.
6中国教育装备行业协会五届二次常务理事会在扬州召开[J].中国教育技术装备,2013(8):125-126.
7李向荣.现代远程教育与企业继续教育[J].中国成人教育,1999(4):32-33.
8落实科学发展观发挥函校优势大力开展农村财会人员教育培训[J].中华会计学习,2009(1):10-12.
9孙承龙.浅谈如何加强企业员工经常性教育问题[J].科技致富向导,2012(23):244-244.
10刘芳.中央电教馆专家深入湘西州调研教育信息化工作[J].发明与创新（初中生）,2015(9):56-56.

中国信息技术教育

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在课题研究中深化课程整合

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史