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简论情景教学模式在现代社交礼仪课程中的应用改进
被引量:
5
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摘要
本文从分析情景教学模式在现代社交礼仪课程中应用改进的必要性出发,提出了情景教学模式在多媒体教学课件制作中如何具体的应用改进,论述了如何在课堂教学活动中改革情景教学模式,最后指出了情景教学模式在教学改革中需注意的几个问题,并得出结论:"情景教学模式"与课堂教学的匹配关系是相对的,不是绝对的,"情景教学模式"的教学改革是一个动态发展的研究过程。
作者
王坤
机构地区
山东交通学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第8期157-158,共2页
China Adult Education
关键词
情景教学
社交礼仪
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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