论声乐教学中学生主动思维能力的培养

常言道:"师傅领进门,修行在自身。"在声乐教学中,"进门"不单指专业技能和专业知识,更包括"修行"的能力。从某种意义上讲,这种能力比掌握具体的技巧更重要。本文从观察能力、理解能力、感受能力、探索能力、联想能力、控制能力等诸多方面,阐述了在声乐教学中培养学生主动思维能力的重要性及途径。