摘要
在对甘肃省积石山县农村留守儿童进行调查了解的基础上,通过对所获一手资料进行详细的总结和分析,不同程度地反映了我国西部贫困地区农村留守儿童在生活、学习、情感、心理、性格、人际交往、价值观等方面存在的问题。留守儿童问题理应受到社会有关部门的关注和支持,应在政府正确引导下,充分发挥家庭学校、社会"三位一体"的教育的作用,促进留守儿童全面、健康发展。
出处
《现代中小学教育》
2008年第5期7-10,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
甘肃省2007年社科规划项目
香港乐施会资助