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校本教研让学生插上天鹅的翅膀
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摘要
宽敞明亮的形体教室里,二(4)班的孩子们正聚精会神地欣赏着芭蕾舞片段“四小天鹅”。他们的神情如此专注,带着渴望的眼神在猎取屏幕上的每个瞬间。几分钟后,学生们开始分组练习,他们积极思考着、讨论着舞蹈的内容和表现特点。不一会儿,只见学生挺着胸、昂着头、绷着脚、吸着腿,宛如一只只美丽的白天鹅翩翩起舞。
作者
李颖新
出处
《北京教育(普教版)》
2008年第6期38-38,共1页
Beijing Education
关键词
小天鹅
学生
校本教研
分组练习
表现特点
芭蕾舞
教室
孩子
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2008年 第6期
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