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应用型本科院校的大学物理教学
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摘要
在分析了应用型本科院校大学物理教学现状的基础上,提出了改善大学物理教学效果的几点思考,如精选教材和教学内容、激发学生的学习兴趣、改变教学方式,引导学生自学等。
作者
戴雄英
李文斌
高永毅
机构地区
湖南工程学院数理系
湖南科技大学物理学院
出处
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》
2008年第1期156-158,共3页
Journal of Xiangtan Normal University (Natural Science Edition)
关键词
教学现状
应用型
培养目标
教学方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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