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论美国政府职能在教育管理中的彰显 被引量:3

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摘要 美国政府不断加大在国家教育事业中的管理职能,但其对教育的管理和引导又有别于其他国家的政府对教育的干涉,政府主要在教育立法、教育改革和促进教育平等方面发挥宏观指导的职能。这类政府职能的发挥推进了美国民主、开放型教育管理文化的形成和保障教育平等,促进着教育卓越目标的实现。
出处 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期119-122,共4页 Journal of Zhengzhou University:Philosophy and Social Sciences Edition
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2吕迭,周满生.当代外国教育改革著名文献(美国卷·第三册)[M].北京:人民教育出版社,2004.
  • 3[美]约翰.E.丘伯,泰力·M·默.政治、市场和学校[M].蒋衡等译.北京:教育科学出版社,2003.
  • 4王英杰等.美国教育[M].长春:吉林教育出版社,2001.

同被引文献39

引证文献3

二级引证文献6

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