摘要
如何增强大学生思想政治教育效果，是高校思想政治工作的一个重要课题。长期以来的研究认为其成因主要有三：一是教育者主体因素，即教育效果主要取决于教育者的学识和品德；二是受教育者主体因素，即教育效果主要取决于受教育者的吸收和转化；三是教育形式方法因素。即教育效果主要取决于教育的形式方法是否为受教育者所接受。实践表明，既重视教育者主体因素，又重视受教育者主体因素，同时辅以新颖的形式、科学的方法，就能获取良好的教育效果；简单或片面强调某一方面都将使教育效果大打折扣。基于此，
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第11期38-39,共2页
China Higher Education
