一次“多人同课异构”培训的反思

课例研讨是指以发生在课堂中的典型的教育、教学实例为载体而展开的教学研究和讨论。根据执教者、授课内容和教学设计的不同，课例引领呈现出多种丰富的形态，有一人同课异构、一人异课同构、多人同课异构、多人异课同构、多人异课异构。这样，不仅拓宽了教师的课例研讨、专业引领的资源，