期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学教学中的困惑与成长

下载PDF

导出

摘要多年来，我一直诚惶诚恐地关注着新课程改革的发展，并通过各种途径学习新课程理念。坦白地说，这样做并不是为了赶时髦，而是从心底里感觉到传统的教育理念和教学模式已经严重束缚了学生的发展，是非改不可的，我便一直尝试着将新课程理念贯彻到化学教学中。在2005年秋，我有幸接了新高一的两个实验班，

作者杨超阚卫东

机构地区河南省信阳市第二高级中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2008年第6期34-35,共2页

关键词化学教学新课程理念新课程改革教学模式教育理念实验班学习学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1阿向枝.中学语文阅读教学中的合作学习初探[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(12):68-68.
2伍星霏.我抓住了他们的影子——写出人物的特色：赶时髦的阿姨[J].小学生新课堂作文丛书（3－6年级）,2009(A01):95-97.
3王艳玲.初中数学教学方式方法的研究与分析[J].东西南北（教育）,2012(7):107-107.
4张媛.爱赶时髦的树[J].读与写（小学中高年级）,2014(2):31-31.
5钱锡铭.给孩子们的礼物[J].文教资料,2005(3S):10-11.
6王添福.语文追真实课堂求有效[J].新课堂（语文版）,2012(6):9-10.
7张彬侠.数学教学要有新理念[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(30):34-35.
8张春华.小学品德课情境创设的误区及对策[J].小学德育,2008(5):16-17.
9邓木辉.真语文应摒弃的四种教学形式[J].语文建设,2013(7):31-32. 被引量：4
10王学东.小组合作学习的误区及对策[J].甘肃教育,2013(12):52-52.

教书育人（教师新概念）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部