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课堂教学呼唤教育机智被引量：1

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摘要俄国著名教育家乌申斯基指出：“不论教育者怎样研究了教育理论，如果他不具备教育机智，他就不能成为一个好的教育实践者。”教育机智，就是教师具有在教学过程中对一些未曾预见到的偶然因素的灵活、及时、妥善的处理，使教学活动朝着既定的教学目标前进的一种创造性的教学智慧。教育机智，作为一种教学技能和技巧，

作者孙保华

机构地区江苏省金坛市华城实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2008年第6期44-45,共2页

关键词教育机智课堂教学著名教育家教育理论乌申斯基偶然因素教学过程教学智慧

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2008年第6期

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