一个离群孩子的个案分析

在日常班级管理工作中，班主任不难发现总有几位“落落寡合”的学生—离群的“孤雁”，这些学生在课间或上学、放学时，常独自一人，喜欢独来独往，遇到熟人不主动打招呼甚至躲避。他们在集体活动中退缩、旁观、不积极、不主动、少言寡语，从不发表自己的见解。与同学相处时，他们常使小性子，好神经过敏，执拗，容易走极端。