游戏:让孩子们乐于表达

把学生喜闻乐见的游戏引入作文教学，是为了激活学生观察、思维和表达的潜能，帮助学生获得真切的认识和体验，使学生不用挖空心思搜索写作的内容，让学生“易于动笔，乐于表达”，不再害怕作文。