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如何提高小学低段数学课堂效率被引量：2

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摘要前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“教师高度的语言修养是合理利用时间的重要条件，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”可见，教师在课堂教学中语言表达能力的水平将影响着课堂教学效率的高低，特别是小学数学教学。它不像语文那样具有生动的故事、

作者胡艳华

机构地区浙江永康市解放小学

出处《小学教学研究》北大核心 2008年第6期44-45,共2页

关键词小学数学教学课堂效率课堂教学效率苏霍姆林斯基语言表达能力合理利用语言修养教育学家

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2008年第6期

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