期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

动量定理应用归类分析

原文传递

导出

摘要从动量角度分析问题是物理学研究的一条重要途径，凡涉及速度和时间的物理问题大都可以用动量定理予以解决．为了强化对定理的认识、理解，提高应用定理的熟练程度，我们不妨对定理的应用作如下归类分析．

作者夏耿华陈孝海

机构地区浙江省天台育青中学

出处《中学物理教学参考》 2008年第4期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词定理应用动量定理归类分析理学研究物理问题熟练程度

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王殿华.新课标下初中数学探究能力的培养[J].现代交际,2014(1):155-155. 被引量：22
2朱国生.小蚂蚁怎样找糖吃[J].考试（中考版）,2007(3):24-25.
3王树国.重视对特殊图形的研究[J].中学生数学（高中版）,2005(05S):20-21.
4田如吉.研究性学习在教学中的应用[J].科教文汇,2007(08X):67-67.
5陶然.优选“数学现实”,注重变式教学——以“垂径定理”教学为例[J].中学数学（初中版）,2015(10):29-30. 被引量：2
6张宏颖.用均值定理解决函数的最大值、最小值问题[J].读写算（教育教学研究）,2011(16):215-215.
7余本善.定理应用教学的探讨[J].中学数学教学,1995(3):12-13.
8党俊彦.浅谈数学教学难点的突破[J].职业,2010(10X):64-64.
9赵建勋.强化八种意识用好二项式定理[J].中学生理科应试,2011(2):1-3.
10吴复.圆中常用的辅助线[J].数理化学习（初中版）,2007(7):8-10.

中学物理教学参考

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部