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推动通识教育改革 创新本科教学体系 被引量:2

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摘要 本科教育是研究型大学教学工作的重要基础。中国人民大学在推进教学改革的实践中,紧密围绕学校的办学目标、发展方向和学科优势,以通识教育为切入点,积极探索独具特色的人才培养模式。
出处 《北京教育(高教)》 2008年第6期36-37,共2页 Beijing Education
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