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关于双语教学质量评价指标体系的构建 被引量:4

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摘要 教学评价是评价主体对教学活动所做的价值认定和判断,是保证和提高教学质量的重要手段。对于正处于探索阶段的大学双语教学来讲,充分根据其特点做好教学评价,对克服教学中的随意性和盲目性,促进教学的规范化和提高教学质量具有重要意义。
出处 《北京教育(高教)》 2008年第6期44-46,共3页 Beijing Education
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