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数学课堂创新教学的几种方法
被引量:
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摘要
随着新课程教学的深入开展,多数学校为培养学生的创新意识、创造思维和创造能力提供了种种条件.但学生在学校接受教育主要是通过课堂来实施的。各项教学改革也主要通过课堂教学直接作用于学生.因此,从一定意义上说,课堂才是创新教育的主阵地,只有通过创新才能彻底解决数学课堂教学中长期存在的一些问题:重书本知识的传授,轻实践能力的培养;重教材教法,不太注意研究学法;重学习结果,轻学习过程;重教师的讲授,
作者
厉红信
机构地区
浙江省宁波市明楼中学
出处
《数学教学研究》
2008年第5期35-37,共3页
关键词
数学课堂教学
创新教学
创新教育
学习过程
课程教学
创新意识
创造能力
创造思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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