如何让公开课收到最大实效

公开课作为教学研究的一种形式，其作用已经为教育工作者所共识。它的目的在于通过执教者、学生和听课者授、听、评等活动，探究出一种更有利于落实教学目标的教学模式来。然而近年来，公开课教学却越来越多地受到批评和责疑，原因是不少地方把公开课看成是评价一个教师教学水平的手段，从而逼得教师不得不把它上成表演课。