浅议课堂氛围与教材主题情感的和谐被引量：1

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摘要案例一：在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。执教者先用自己声情并茂的语言将学生带入关于生命话题的探讨，接着又通过展示两则有关珍爱生命的材料，让学生感悟生命的重要性：此时的课堂逐渐被一种凝重的氛围所包围。为了让学生进一步树立珍爱生命的意识，执教者特地制作了一则精美的flash动画，画面是这样的：

作者陈桂玲

机构地区浙江省宁波市北仑梅山中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2008年第5期44-46,共3页

关键词课堂氛围 FLASH动画感悟生命和谐情感教材执教者声情并茂

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2008年第5期

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