浅谈影响大学英语听力教学的因素及改进策略

本文通过分析当今在我国影响英语听力教学的一些语言和非语言因素,指出要想真正意义上提高听力教学且改善学生的整体听力状况,就要在现行的英语听力教学过程中,结合教育学理论的知识,运用有效的学习策略,从而达到提高改善英语听力教学的目的。