教育对经济增长贡献的计量分析

本文以湖北省为研究对象,采用菲德模型对教育在经济增长中的作用做了全新的阐释。由实证分析可知,教育对经济经济增长的具有巨大的推动作用,给出了加大教育投入的理论支持。