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积极探索务实的校本教研之路
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摘要
校本教研是以学校为基地,以教育教学质量的全面提高为目标,以新课程改革过程中出现的各种具体而实际的问题为重点,选择切实可行的方式方法进行的教学研究工作及活动。
作者
赵秀花
出处
《青海教育》
2008年第6期12-12,共1页
关键词
校本教研
务实
教育教学质量
教学研究工作
改革过程
新课程
学校
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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青海教育
2008年 第6期
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