注重发挥理论骨干在“三进入”中的作用

扎实抓好党的创新理论进入教材、进入课堂、进入学员思想的工作，是院校政治理论教学的重要任务。笔者认为，实践中应在注重发挥课堂教学主渠道作用的同时，尝试在学员中建立理论骨干队伍，通过发挥他们的作用，巩固、补充、深化、延伸教学效果。