摘要
2008年5月12日下午2时28分,从北京、河北、河南,到云南、广东,从上海、台湾,到陕西、甘肃、青海,大半个中国都在同一时刻被震动了。当我们定下神来,听到了一个对许多中国人来说并不熟悉的地名——汶川,听到了一个等同于夺走唐山24万生灵的数字——7.8级(后修正为8.0级),听到了震区断水、断电、断路、暴雨,却听不到里面的一丝消息,每分每秒,每个中国人都在震惊和煎熬中度过。地震——这个恐怖幽灵从来都以它不可琢磨的意志行事,在瞬间不眨眼地毁灭生命和人类文明,那一刻人类感到的是自己的渺小、无助。然而,那一刻过后,我们又见到了人类尊严的光辉,见到了我们这个曾经多灾多难民族的团结和意志力,见到了勇敢、责任感、同情心这些高贵的品质,它们在国家领导人、军人、专业救援人员、志愿者、幸存者以及后方的每一位献血者和捐赠者身上闪闪发光。教师在大灾面前,他的地位是特殊的,他不只是一个受难者,还要尽一份守护者的责任。本刊在震后的15日早晨收到了第一封发自震区什邡市教师的电子邮件,写了两位教师的事迹,一喜一悲,表现了在不可抗拒的天灾面前,教师的职业本能。随着灾区形势的逐渐稳定明朗,相信这样的事例,甚至更壮烈的事例一定还会更多地被发掘、被传颂。
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第11期4-5,共2页
People's Education