用辩证法指导小学语文教学

语文教学中充满了辩证法。自主学习与接受学习，课外拓展与文本学习，学生主体与教师主导，电教媒体运用与语文实践等等，它们既对立统一，又相辅相成地存在于语文教学的统一体中。教学中需要教师辩证地正确处理它们之间的关系，否则容易犯形而上学的错误，出现从一个极端走向另一个极端的倾向。