期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一节颇有成效的古诗教学课——有感于干国祥《六月二十七日望湖楼醉书》的教学
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
前不久,干国祥老师在我校执教了《六月二十七日望湖楼醉书》一课。这节课,没有精心雕琢打磨的教学语言,没有花样翻新的招式,更没有高深莫测的手段。朴实的教学,得到了听课者的一致赞赏。
作者
周信东
机构地区
江苏翔宇教育集团宝应县实验小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第6期48-49,共2页
关键词
教学课
古诗
教学语言
听课者
执教
老师
朴实
赞赏
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
刘德明.
古典哲理诗艺术探略[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2009,23(4):59-61.
被引量:1
2
查洪德.
吟咏理学境界的名诗[J]
.文史知识,2002(8):44-47.
被引量:1
引证文献
1
1
周信东.
探寻哲理诗“芝麻开门”的最佳路径[J]
.小学教学研究,2020(22):43-45.
1
牛心红.
让“教学目标”为课堂教学护航[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2009,29(7):45-45.
2
王永林.
小学古诗词教什么?——以《六月二十七日望湖楼醉书》为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2014(12):47-48.
3
张忠诚.
寻找古诗教学的基点[J]
.小学语文教学,2014(2):48-49.
被引量:1
4
杨永.
《六月二十七日望湖楼醉书》教学实录及评析[J]
.七彩语文(教师论坛),2013(6):43-44.
5
周小平.
“读”——古诗教学“教学做合一”的契合点[J]
.新课程导学(下旬刊),2013(6):46-46.
6
陆李伟.
“读”辟蹊径学古诗——《六月二十七日望湖楼醉书》朗读教学[J]
.小学教学参考(语文版),2012(10):12-13.
7
苏轼.
六月二十七日望湖楼醉书[J]
.小学生天地(低幼年级),2011(7):34-35.
8
臧松刚.
《六月二十七日望湖楼醉书》教学实录[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2013(6):31-32.
9
孙旭扬.
当个小组长不容易[J]
.小学生作文,2012(10):9-10.
10
吴秋香.
在探究性朗读中走进文本——《六月二十七日望湖楼醉书》教学赏析[J]
.江苏教育(小学教学),2011(11):46-47.
被引量:1
小学语文教学
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部