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从“百草园”到“三味书屋”——“田园耕读”校园文化建设探讨 被引量:1

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摘要 一踏进长兴县第五小学的校园,每一个细心的人都会对花坛中竖立的一块块“×中队认养”的牌子产生兴趣。这些认养牌正是学校实践“田园耕读”校本德育活动的一个缩影。
作者 韦炎龙
出处 《小学德育》 2008年第11期38-39,共2页
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