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淡化理论 重在实践——中专“统计基础知识”教学改革的思考 被引量:2

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摘要 本文从中专财经专业统计学课堂教学的目的、教学内容、教学手段以及考试四个方面,结合统计学课堂教学的现状提出了相应的改革建议。
作者 李静
机构地区 郑州市财税学校
出处 《科教文汇》 2008年第16期45-45,共1页 Journal of Science and Education
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