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浅论数学直觉思维及培养
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摘要
在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心。从而丧失数学学习的兴趣。
作者
丁丽
机构地区
河南省南阳幼师
出处
《科教文汇》
2008年第16期81-81,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数学直觉思维
思维能力培养
直觉思维能力
数学学习
观察力
想象力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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