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关于提高高校思想政治课教学有效性的思考
被引量：
1
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摘要
知识技能、过程与方法、情感态度价值观,是课堂教学有效性的根本要素。对"有效教学"理念的理解与应用,能够提高高校教师思想政治课教学的有效性。
作者
任茵
刘晓军
机构地区
广东轻工职业技术学院艺术设计学院
江西理工大学
出处
《科教文汇》
2008年第16期105-105,共1页
Journal of Science and Education
关键词
有效教学
高校
思想政治课
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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