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目前中学历史学科的地位及思考 被引量:1

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摘要 历史是一门“副科”的观念,根深蒂固。由来久矣。我们经常强调“学习历史很重要”,也很耳熟“历史为现实服务”,但它们更多时候是摆在场面上的语言。中学历史科地位的低下,从各个方面体现出来。
出处 《科教文汇》 2008年第16期109-109,共1页 Journal of Science and Education
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同被引文献1

  • 1张建军.当前中学历史教学中存在的问题与对策建议[J]科技信息(学术研究),2008(13).

引证文献1

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