摘要
教育实践使我们深切地认识到，教师的专业素养需要不断提升。一是教师专业发展的需要。教师是一个实践性很强的职业，随着知识经济和信息时代的到来。要求教师不断更新知识，不断更新知识结构。二是基础教育课程改革的需要。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”教师是新课程改革的主力军，随着课程改革实验的不断深入，实验教师们普遍遇到了过去从未有过的种种困惑。只有不断提升教师的专业素养，教师才能有效地参与到新课改当中，承担起主体的责任，解决新课改实施时面临的问题。三是学校与教师“同荣共生”的需要。
